CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS NATURALES (TODOS LOS TEMAS)

VAMOS A FACILITAR UNA SERIE DE PAGINAS WEB DONDE PODREIS ENCONTRAR PRACTICAMENTE TODOS LOS TEMAS DE CIENCIAS NATURALES PARA 1º DE LA E.S.O.
CON ELLO SE PRETENDE TRABAJAR EN CLASE DE INFORMÁTICA LOS TEMAS Y POR OTRO TENEIS ESTE MATERIAL PARA TRABAJARLO EN CASA, COMO MODO DE REPASO O DE AMPLIACIÓN DE LO QUE TRABAJAMOS EN EL AULA DE INFORMÁTICA.

1ª: http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/1eso/1.htm
2ª: http://www.aula2005.com/html/cn1eso/naturalses.htm
3ª: (las plantas) www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1031&idIdioma=ES
4ª: (los animales) www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1013&idIdioma=ES
5ª: (los minerales y las rocas) www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1125&idIdioma=ES
6ª: (la materia) www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1046&idIdioma=ES

Espero y deseo que este material facilite la tarea para un mayor conocimiento y comprensión de las ciencias naturales para 1º de la E.S.O.
Un cordial saludo, Francisco Javier Pineda Salas, maestro de la E.S.O.

HABLEMOS DE INSECTOS

Como sabeis el próximo miércoles 23 de diciembre es el último día de clase conmigo.



Por ello, y como se que os gusta mucho el cine, os he preparado una clase, en la que proyectaremos una película.



Esta versará sobre los INSECTOS, tema que trabajaremos en la 3º Evaluación (CC.NN.: T-11: El reino animal (I). Los invertebrados -páginas 176-179).



En la próxima clase del día 17 de diciembre, Viernes, en el aula de informática, y como introducción a la película del próximo jueves, último día de clase, hablaremos de INSECTOS, y para ello, visitaremos la siguiente pagina web: http://www.urbanext.uiuc.edu/insects_sp/index.html

JUEGOS PARA APRENDER MATEMÁTICAS

JUEGOS DE ESTRATEGIA PARA SECUNDARIA (área: matemáticas)

INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN

- El programa "Juegos de Estrategia para Secundaria: Una experiencia temprana de investigación" contiene una colección de juegos para dos jugadores, en los que no interviene el azar y cuyo fin es hallar la forma de jugar que lleve inevitablemente a ganar o a empatar (es decir, la estrategia ganadora o resolver el juego). Se han seleccionado con los criterios siguientes:
- Juegos sencillos, con normas fáciles de entender y de ejercitar y apropiados para ser practicados en el aula.- Juegos con situaciones adecuadas para el uso didáctico de habilidades matemáticas de educación secundaria.- Juegos apropiados al ejercicio de destrezas mentales: pensar, razonar, inventar, tantear, analizar, generalizar, ...- Juegos cuya estrategia ganadora es comprensible y programable en ordenador.
- El tratamiento didáctico de cada uno de los juegos se ha diseñado para ser desarrollado de forma autónoma en un Taller de Matemáticas o como complemento a la asignatura troncal de Matemáticas en cualquiera de los cursos de Educación Secundaria, dejando al criterio del profesor las adecuaciones a los distintos niveles.
- Dos características justifican la elaboración de este programa: "Aprender jugando" y "Jugar con el ordenador". Se pretende aprovechar el atractivo que ambas ejercen sobre los jóvenes para conseguir objetivos generales en la formación integral y particulares del área de Matemáticas.
- La búsqueda de la estrategia ganadora en el sentido utilizado aquí contiene todos los ingredientes básicos de la corriente de "Resolución de Problemas" que impregna la didáctica de las matemáticas desde la década de los ochenta.
- Resolver un juego supone una actividad de investigación genuina. Experimentación, diseño de un plan, puesta en acción del plan, propuesta de hipótesis, comprobación de la hipótesis,...etc. son ideas básicas que intervienen en trabajos de investigación y resolución de problemas más complejos. El estudio de los juegos de este programa las utiliza de forma sistemática.
- En la elaboración de este programa han sido de inestimable ayuda , además de la propia experiencia docente acumulada, los abundantes recursos bibliográficos y de Internet sobre juegos que desarrollan capacidades mentales (los calificativos son también abundantes: ingenio, estrategia, competición inteligente, ...).

A continuación os facilito el siguiente vínculo para comenzar. Un cordial saludo, Fco. Javier, -maestro de la ESO-:

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